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文理学院:大四学生与博士“同框”论道

浏览量: 时间:2021-04-27

4月25日,在国际心理与认知科学联合论坛暨北京大学心理与认知科学学院博士生线上论坛上,文理学院小学教育专业大四学生卢轩宣读《新冠疫情下本科师范生线上积极反馈对主观幸福感的影响:有调节的链式中介模型》学术论文,受到与会专家与博士生的好评。这篇论文是卢轩在我校党峥峥和刘文两位老师的引导下完成,被举办方从国内外数百篇投稿文章中遴选出来,又经过国内外专家的两轮引导修改后获得报告资格。

大学四年,卢轩同学沉迷于心理教育的课程学习、学科竞赛和课题研究,在专业老师引导下,先后荣获全国首届心理学辅导课技能大赛三等奖、江苏省心理学本科生学术论坛二等奖(2项),主持、参与江苏省大学生创新创业项目2项,发表心理学学术论文2篇。在江苏省心理学会大会上报告《小学生感恩意识和主观幸福感关系的研究》时,与专家展开对话。

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